miércoles, 4 de septiembre de 2019

"EN LO EFÍMERO, LA SEMILLA DE LO SIEMPRE INCONCLUSO"

'' La aceleración actual tiene su causa en la incapacidad general para acabar y concluir. El tiempo aprieta porque nunca se acaba, nada concluye porque no se rige por ninguna gravitación.. Cuando el tiempo pierde el ritmo, cuando fluye a lo abierto sin detenerse sin rumbo alguno, desaparece también, cualquier tiempo apropiado o bueno'' Byung Chul Hann -El aroma del tiempo..Ed Herder. Barcelona

Esta frase pareciera ser un fenómeno que hallamos en todas las generaciones. Por lo que nos encontramos con niños muy pequeños, adolescentes o adultos que piden ''usar'' el celular o la ''computadora'' para ''ver'', ''jugar'', ''hacer'', para reproducir allí una conversación por whatsapp, o para mostrar fotos, en donde vemos y compartimos momentos en los cuales es imposible dejar de mirar la pantalla. Para ellos -¿y para nosotros?- interrumpe algo de otra dimensión que se presenta. Distintas trayectorias que van del aislamiento al espacio sin tiempo de lo vincular.  Para algunos entrar y salir de esa ''dimensión temporal distinta'' no es dificultoso, para otros llegan las quejas de que ''sólo me dejaron usar la play por ocho horas''
 Winnicott plantea lo sensorio- motor y motor -sensorio al dar valor y lugar a las sensaciones y la motricidad del cuerpo sino también a la relajación y tensión de cierto funcionamiento psíquico como una manera pensar en las dificultades para realizar la experiencia de recuperación, en la ruptura de la continuidad de ese estar en la inercia en ese tiempo inerte. Así se ven enojos, explosiones , se escuchan protestas de los adultos ''no podemos sacarlo de la play, el celular , etc.'' Y de los adolescentes//jóvenes adultos de no poder concluir un juego online, juegos que al perder se pierde ''todo''.. Si hay una dificultad en la recuperación de una realidad a otra, de la forma de experimentar un tiempo y otro..O qué es lo que sucede?

Pareciera que lo que se encuentra es un escenario que los impulsa a la búsqueda de sensaciones, novedades, a reaccionar a ese torrente de informaciones prefiguradas que no hacen  más que pedir más y más, ya que se desmoronan al tiempo que se presentan. Entonces son estados acelerados en cuerpos inmóviles.
Las pantallas funcionan como sostén, la sensorialidad se encuentra viciada de estímulos que se mueven sin mover el cuerpo. Junto con esto, aparecer-exponerse-mostrarse, allí dónde no hay efecto de presencia que proponga un límite al suponer sobre otro, en esa posibilidad de ser con muchos likes, o refuerzos escritos que acompañen a alguien desde donde escriba. Se puede decir cosas brutales o con un click exponer una imagen a muchos en un instante.

El aislamiento y atomización de la vida hacen de  un espacio cada vez más pequeño que paradojalmente se nos ofrece como más grande e inabarcable. Provocando sensaciones de nerviosismo, confusión e inquietudes permanentes . Se pasa de un presente a otro, de imagen a imagen, casi sin discontinuidad, casi sin tiempo. La ausencia de intencionalidad, es percibida como carencia, pero no fértil de producción sino de nada, de vaguedad, compulsa a llenar de estímulos , un tiempo perdido, donde no sucede nada y deviene el aburrimiento insoportable como amenaza a aquello que no se permite, un momento de reflexión para desarmar cualquier tensión y valerse por sí mismo/a.

Viéndose bastardeada la ''capacidad de espera'',y con ella los mundos intermedios que construyen la zona que por momentos llamamos ''Subjetividad''.
La espera es la experiencia central de los sujetos que buscan construir sus propia historia, vivenciado sus propias experiencia y la de los otros. Aquel que espera encuentra algo, aunque nunca sabe qué ni cuándo. " No esperar garantiza no encontrar y ahi se sabe que..nada. Sin conexión no hay encuentro. Y la conexión no lo garantiza. Encontrarse.

Bibiana E. Martin Cardello
Psicóloga en Formación Psicoanalítica
Niños- Adultos
Presencial/ Online
www.elamorquefalta.blogspot.com.ar
Mendoza .Argentina
elamorquefalta@gmail.com



 


domingo, 28 de julio de 2019

''Diálogo interior para la objetividad exterior ''


"La época actual demuestra con apabullante claridad que poco capaces son las personas de dar valor al argumento del otro, aunque esta capacidad sea una condición fundamental e indispensable para cualquier comunidad humana.
Todo aquel que se propone entenderse consigo mismo debe tener en cuenta este problema básico. Porque en la medida que no admite la validez de la otra persona, le está negando el derecho a existir al “otro” que alberga dentro de sí mismo y viceversa. La capacidad para el diálogo interior es la piedra fundamental para la objetividad exterior”. Carl Jung.

En simples palabras ''Tolerancia'', tan fácil de expresar y difícil de practicar.
Saludos Cordiales


Editado para www.elamorquefalta.blogspot.com.ar

Bibiana Martin Cardello
Psicóloga clínica con Formación Psicoanalítica
 Niños y Adultos
Mendoza Argentina
elamorquefalta@gmail.com
Presencial y online
bibitiempo@gmail.com 

sábado, 27 de julio de 2019

¿Qué estoy pensando?


Que lo que me impide pensar... son los pensamientos.
Alguien podría encontrar aquí una paradoja e interrogar: ¿cómo es que lo que impide pensar sea aparentemente el producto de ese acto? Pero ocurre que los pensamientos se nos imponen, carcomen muchas veces el alma, Lacan los llama parásitos ya que son extraños y nos consumen, se alimentan de nuestras energías, paralizan nuestra acción, no nos dejan concentrar en lo que deseamos, sí, nos impiden reflexionar ya que tienen vida propia, una vida paralela al pensar. ¡Cuantas veces una idea obsesiva, una suposición, o algo que escuchamos sin meditar se inmiscuye y se entromete mecánicamente impidiéndonos pensar! Diderot decía que los pensamientos eran sus pequeñas prostitutas, advertido del goce que de ahí se desprende, desde el psicoanálisis sabemos que efectivamente los pensamientos nos gozan, son nuestros fantasmas. Descartes consideraba que había que vaciarse de ellos para poder pensar, Heidegger decía que lo preocupante en este tiempo nuestro que da por pensar, se muestra en que todavía no pensamos ya que lo que está por pensar le da la espalda al hombre.

"PENSAR..
es lo contrario a sumergirse
en el automatismo que se nos impone.."
Silvia Ons GRACIAS

Editado por
Bibiana Martin Cardello
Psicóloga clínica en Formación Psicoanalítica
en Niños - Adultos. Mendoza, Argentina. para
www.elamorquefalta.blogspot.com.ar
elamorquefalta@gmail.com
Presencial y Online
bibitiempo@gmail.com

martes, 23 de julio de 2019

EL LUGAR VACÍO DEL ANALISTA


«Lo que el psicoanálisis me ha enseñado es que ese agujero, ese agujero sin nombre y que no conozco, es, sin embargo, lo más precioso que tengo. Porque allí soy extraño a mí mismo, siempre extranjero, trascendente diría, sin por ello ser de ningún modo divino, sino simplemente un ser mortal.
Desde ese lugar vacío puedo escuchar a un sujeto que me habla. Pero también desde este lugar vacío puedo amarlo como mi prójimo. «Porque en él, este lugar es el mismo», como dice Lacan.Y finalmente desde ese lugar vacío puedo amarme como siendo, para mí mismo, mi propio prójimo.»
Antonio Di Caccia

Bibiana Martin Cardello
Psicóloga clínica con Formación Psicoanalítica
 Niños y Adultos
Mendoza Argentina
elamorquefalta@gmail.com
Presencial y online
bibitiempo@gmail.com 

domingo, 21 de julio de 2019

Dejarlos Ser



“Tienes que saludarme con un beso”, dice la tía que viene una vez al mes, la que no saluda a sus vecinos.

“Ya eres grande, deberías ser más independiente”, dice el papá mientras su esposa le plancha la ropa para el trabajo.

“¿Todavía tomas teta?”, pregunta el primo que no para de fumar cigarrillos.

“Tienes que escuchar cuando te hablan”, dice el abuelo que le prepara carne a su yerno vegetariano.

“Tienes que dormir solo, en tu cuna”, dice la mamá que cuando el papá viaja se va a dormir a casa de su mamá.

“Presta el carrito, no seas egoísta”, dice el tío que no le presta el auto ni a su mujer.

“No es no, tienes que entender”, dice la suegra que todavía no entiende que debe llamar antes de aparecer.

“El golpe educa, no es violencia”, dice el portero que aún tiene pesadillas con el cinturón del padre.

“Tienes que respetar a los adultos”, dice la abuela que le da Coca Cola al niño cuando la mamá no ve.

El mejor regalo que podemos darle a los niños es comportarnos como adultos, y dejarlos ser. Ya es bastante difícil crecer en un mundo tan incoherente como el nuestro.





Bibiana Martin Cardello
Psicóloga clínica con Formación Psicoanalítica
 Niños y Adultos
Mendoza Argentina
elamorquefalta@gmail.com
Presencial y online
bibitiempo@gmail.com 

sábado, 15 de junio de 2019

DESEO QUE TE HABITA




"Siempre es más fuerte..
Quién tiene el valor de cuestionarse,
que aquél que proyecta la responsabilidad en Otro.."



Bibiana Martin Cardello
Psicóloga clínica con Formación Psicoanalítica
en Niños y Adultos
Mendoza Argentina
www.elamorquefalta.blogspot.com.ar
elamorquefalta@gmail.com
Presencial y online
bibitiempo@gmail.com 

domingo, 9 de junio de 2019

CHISTE Y FRUED

" Para poder ignorar un síntoma, es necesario que algo más ocupe su lugar, aquí hay un rasgo de humor 
(un witz) en el estilo puro de Sigmund Freud:
" un médico sordo consulta y plantea el diagnóstico: el paciente puede beber mucho coñac. Esto lo hace sordo, lo desanima, y el sordo promete seguir esta indicación a la carta. Con el tiempo, el médico lo encuentra en la calle y le pregunta cómo está. " gracias," responde: " no necesito gritar, doctor, dejé de beber y escuché de nuevo " otra vez, en la siguiente consulta." el médico pregunta normalmente cómo va , pero se ve que el otro no lo ha oído: " Qué, qué dices?"-" me parece que te has vuelto a beber mucho, " grita el médico al oído," y eso Es por qué no escuchas. " " Puede ser eso ", responde el valiente," he vuelto a beber, pero quiero explicarte la razón. Lo oí, pero nada de lo que oí era tan bueno como el coñac."

«¿Acaso no tuvo razón el hombre al elegir eso?».

(Sigmund Freud, AE, El chiste y su relación con lo inconsciente: 1905, v. VIII p. 107)

Bibiana Martin Cardello
Psicóloga clínica con Formación Psicoanalítica
en Niños y Adultos
Mendoza Argentina
www.elamorquefalta.blogspot.com.ar
elamorquefalta@gmail.com
Presencial y online
bibitiempo@gmail.com 

miércoles, 15 de mayo de 2019

APRENDER ES CRECER


"Si amas hazlo con pasión,
si trabajas en algo hazlo en lo que te apasiona,
si pintas, si bailas, si escribes, hazlo con pasión,
si haces algún deporte hazlo con toda tu pasión.."
...
Pero no olvides sobre todas esas cosas que:

"Aprende a quererte muchísimo...
Porque muchas veces, lo que boicotea
nuestra posibilidades no tiene que ver con los demás,
sino con nosotros mismos...
Es muy importante aceptarnos y aprender a llevarnos bien
con quienes somos.
Al confiar en ti mismo; sos el primero en quererte y respetarte,
con tus virtudes y tus problemas,
ya que nadie va a creer más en vos que vos mismo..
Date el tiempo y el espacio para conocerte,
bucearte en profundidad con lo que sos ..
y para aprender a amarte por lo que valés. ..
Porque si no disfrutas de tu persona,
no vas a poder disfrutar del resto de las cosas.."


Bibiana Martin Cardello
Psicóloga clínica con Formación Psicoanalítica
en Niños y Adultos
Mendoza Argentina
www.elamorquefalta.blogspot.com.ar
elamorquefalta@gmail.com
Presencial y online
bibitiempo@gmail.com 

UN SEGUNDO..



"En un mundo hecho de apariencias,
feliz es aquel que se viste de verdades..
No atento a la cantidad, sino a la calidad.
El amor es aquello q no puedes describir con palabras, solamente sentirlo..
el abrazo es sincero .....
y la grandeza proviene del corazón..
Por eso te deseo buenas noticias
y la sabiduría para lidiar con las malas,
porque la vida tiene esas sorpresas.
Te deseo un corazón agradecido
y mucho del amor de Dios.
Te deseo el coraje para empezar..
lo nuevo..que esta por venir.."


Bibiana Martin Cardello
Psicóloga clínica con Formación Psicoanalítica
en Niños y Adultos
Mendoza Argentina
www.elamorquefalta.blogspot.com.ar
elamorquefalta@gmail.com
Presencial y online
bibitiempo@gmail.com 

jueves, 9 de mayo de 2019

“¿No seré un...?”

Un niño está triste. Llora permanentemente, en la casa y en la escuela. Los padres se desesperan. Un profesional dice: “Es una depresión, hay que medicar”. Los padres dudan y hacen otra consulta. El niño quiere hablar. Cuando se lo escucha, manifiesta el temor a crecer y a separarse de los padres. Y, cuando revisamos su historia y hablamos de sus sueños, empieza a pensar salidas posibles, y deja de llorar todo el día. ¿Qué hubiese pasado si se lo medicaba rápidamente? ¿Cuántas cuestiones hubiesen quedado obturadas, sin resolver? ¿Qué dependencia hubiésemos creado y a qué lugar de niño problema (diferente del de un niño que presenta problemas en ese momento) lo hubiésemos encadenado?
En la niñez, un sujeto se va constituyendo como tal. Es una época de apertura de caminos y también de armado de repeticiones. Las identificaciones, los deseos, las normas y prohibiciones internas y los modelos se constituyen en esta etapa. Pero esa estructuración se da en relación a otros, que son los que libidinizan, otorgan modelos identificatorios, transmiten normas e ideales. Y son los que le devuelven al niño, como un espejo, una imagen de sí. Esta imagen constituye un soporte fundamental frente a los avatares de la vida. La posibilidad de quererse a uno mismo, de valorarse, 
tiene como fuente esa representación de nosotros mismos que nos fue otorgada durante los primeros años.
Esto hace muy necesario plantearse la responsabilidad que tenemos todos los que trabajamos con niños. Responsabilidad que se acrecienta cuando somos los que diagnosticamos, porque ¿cómo constituir el narcisismo si se ha puesto un sello invalidante?, ¿cómo sentirse valioso si se es rotulado y clasificado como portador de un “síndrome”? ¿Cómo investir libidinalmente el mundo y a sí mismo desde ese lugar de “menos”? ¿Cómo podrán los padres mirar a ese niño si lo que les devuelven es que es un “déficit de...” o un “trastorno generalizado...” o algún otro “trastorno”? En lugar de la esperanza, en lugar de ser alguien que va desplegando potencialidades, se es deficitario de entrada.
Y esto no impide reconocer que hay niños que presentan, tempranamente, problemas, algunas veces severos. Pero es muy diferente plantear que un niño tiene tales posibilidades y que, además, tiene tales conflictos, que pueden ir superándose, a sostener que fue y será siempre así.

¿Por qué se insistirá en catalogar a los niños, en ubicarlos como deficitarios, ubicándose los profesionales desde un ya-sabido, desde certezas que los llevan a clasificar al otro casi sin conocerlo, perdiendo la singularidad? Quizá porque pensar desde la complejidad y ubicar al otro como humano es difícil, en tanto angustiante, en tanto me puedo reconocer en el otro como semejante y en sus miedos y en sus dolores como cercanos. Y entonces se pueden borrar los límites entre un mundo de “sanos” y otro de “enfermos”. Todo se torna variable, las fronteras no son tan claras y quedamos, también los profesionales, expuestos.
Los niños nos exponen particularmente, porque nos recuerdan 
nuestros miedos infantiles, los dolores a los que no pudimos ponerles palabras, nuestros terrores, las pesadillas que ocupaban las noches y también las dificultades para movernos en el mundo tal como los adultos exigían.

Un recorte que nos hace reflexionar
“El Chico rotulado y el niño ideal” .
Beatriz Janin GRACIAS

Editado por  
Bibiana Martin Cardello
Psicóloga clínica con Formación Psicoanalítica
en Niños y Adultos
Mendoza Argentina
www.elamorquefalta.blogspot.com.ar
elamorquefalta@gmail.com
Presencial y online
bibitiempo@gmail.com 
                  

martes, 30 de abril de 2019

ABRIR SANA..

¿Cómo sería si lo hago diferente...?
Abrir sana..
Cerrar enferma.
Los pensamientos cerrados que se ligan
desde nuestro propio cuerpo y repercuten:
desde lo familiar, social, político, etc.
Entonces nos interroga al reflexionar:
"Tanto cuesta, tolerar las diferencias,
lo particular del otro, y se escucha sin practicar..?
¿Es tan difícil Aceptar..?"
Abrir sana..
Usar tu capacidad empática,
en la que somos sujetos en falta..
escuchar sin juzgar:
con una mirada o crítica constructiva
crear, hacer algo nuevo..
Nos animamos a llevarlo a las acciones..?
Es decir, es posible coincidir en distintas ópticas en :
"Abrir espacios impensados.."
Párrafo con algo nuevo desde mi punto de vista, que fue releído,
siendo escrito desde una mirada sistémica por
Dr. Miguel Ángel Schiavo MGRACIAS
Bibiana Martin Cardello
Psicóloga clínica con Formación Psicoanalítica
en Niños y Adultos
Mendoza Argentina
www.elamorquefalta.blogspot.com.ar
elamorquefalta@gmail.com
Presencial y online
bibitiempo@gmail.com

jueves, 18 de abril de 2019

MIRAR A TRAVÉS DE LOS OJOS DEL CORAZÓN



Adaptarse a los momentos difíciles es un reto que debemos asumir como prioridad en nuestras vidas, 
sobre todo en estos tiempos en los que todo pareciera ser complicado y la mayoría sufrimos en mayor o menor medida,y es que el mundo gira tan rápido que pareciera que en vez de acercarnos nos aleja y desconecta de los verdaderos detalles importantes de la vida.
Entender que la felicidad es un paso importante para acercarnos a ella. Está en gran medida establecida por nuestra escala de valores y bajo una óptica, la cual vemos y percibimos los acontecimientos a los que a diario nos enfrentamos. Asumir la felicidad como un estado interior y que no dependa de los demás es una de las bases de nuestro propio éxito.
Para ello, debemos entrenar a nuestro cerebro en cuanto a una percepción más positiva de nuestro entorno, tener la capacidad de adaptarnos y aceptar los cambios que sin duda algunos ocurrirán; nos harán más felices, aceptando aquellas cosas que no podemos cambiar y asumirlas más como un valor agregado que puede presentarnos nuevas oportunidades, más que otra causa para preocuparnos o entristecernos.Tú decides si transitarás en tu existencia viendo solo los obstáculos y los problemas o por el contrario los enfrentas con valor aceptando tus faltas, hacia Tí mismo y hacia los demás.


Bibiana Martin Cardello
Psicóloga Niños-Adultos
bibitiempo@gmail.com
www.elamorquefalta.blogspot.com.ar
elamorquefalta@gmail.com
Mendoza, Argentina

martes, 16 de abril de 2019

Sinceridad

"La sinceridad nunca duele,
lo que duele son algunas realidades relativas de nuestro psiquismo.
Que Alguien sea sincero siempre es un gran gesto..
ya que no hay nada tan desgarrador como la mentira,
el ocultismo o la hipocresía.
Por eso, si la verdad hace o no daño,
es algo que cada uno/a elige decidir por sí mismo/a..."

Bibiana Martin Cardello
Psicóloga Niños-Adultos
bibitiempo@gmail.com
www.elamorquefalta.blogspot.com.ar
elamorquefalta@gmail.com
Mendoza, Argentina

domingo, 14 de abril de 2019

Sólo Recuerda..

“La única verdad es que hay que crearse,
¡crear! ¡solamente así uno se encuentra!“
L. Pirandello,
Bibiana Martin Cardello
Psicóloga Niños-Adultos
bibitiempo@gmail.com
www.elamorquefalta.blogspot.com.ar
elamorquefalta@gmail.com
Mendoza, Argentina

Contigo Mismo

Si la realidad fuera sólo
lo ya dado,
no habría lugar para pensar en ella
ni vacío desde donde escucharla.
La realidad no se agota en lo que es:
ni la palabra en lo que dice,
ni la vida en quien la vive.
Ni todo en todo ni nada en nada.
La realidad ni es: crea.
H. Mujica


Bibiana Martin Cardello
Psicóloga Niños-Adultos
bibitiempo@gmail.com
www.elamorquefalta.blogspot.com.ar
elamorquefalta@gmail.com
Mendoza, Argentina

martes, 9 de abril de 2019

Interrogarnos..

¿Hasta qué punto nos convencemos “locamente” para transformar algo del mundo a lo que necesitamos ver?

Bibiana Martin Cardello
Psicóloga Niños-Adultos
bibitiempo@gmail.com
www.elamorquefalta.blogspot.com.ar
elamorquefalta@gmail.com
Mendoza, Argentina

lunes, 8 de abril de 2019

¿QUÉ SON LO RITOS.. ? (un interrogante del Principito)

FELIZ CUMPLE PRINCIPITO..!
"-Y… ¿Qué es lo que debo hacer? -preguntó el Principito.
-Debes tener suficiente paciencia -respondió el zorro- En un principio, te sentarás a cierta distancia, algo lejos de mi sobre la hierba. Yo te miraré de reojo y tú no dirás nada. La palabra suele ser fuente de malentendidos. Cada día podrás sentarte un poco más cerca.
Al otro día el Principito volvió..
-Lo mejor es venir siempre a la misma hora -dijo el zorro- Si sé que vienes a las cuatro de la tarde, comenzaré a estar feliz desde las tres. A medida que se acerque la hora más feliz me sentiré. A las cuatro estaré agitado e inquieto; comenzaré a descubrir el precio de la felicidad. En cambio, si vienes a distintas horas, no sabré nunca en qué momento preparar mi corazón… Los ritos son necesarios.
-¿Qué son los ritos? -preguntó el Principito.
-Se trata también de algo bastante olvidado -contestó el zorro-. Es aquello que hace que un día se diferencie de los demás, una hora de las otras horas. Te daré un ejemplo. Entre los cazadores hay un rito. Todos los jueves bailan con las jóvenes del pueblo. Para mí el jueves es un día maravilloso, ya que paseo hasta la viña. Si los cazadores no tuvieran un día fijo para su baile, todos los días serían iguales y yo no tendría vacaciones."

Bibiana Martin Cardello
Psicóloga Niños-Adultos
bibitiempo@gmail.com
www.elamorquefalta.blogspot.com.ar
elamorquefalta@gmail.com
Mendoza, Argentina

domingo, 31 de marzo de 2019

NIÑEZ


“Muchas cosas que ves como niño permanecen contigo y pasas mucha parte de tu vida intentando recapturar la experiencia.”
Luis Darío Salamone
GRACIAS Colega
desde Bs As Argentina

Editado por www.elamorquefalta.blogspot.com.ar

Condición Humana Actual

"Hay que mostrar mayor rapidez en calmar un resentimiento que en apagar un incendio,porque las consecuencias del primero son infin...

EL Amor es un velo que cubre al vacío