..''Se trata de los padres, de sus angustias, de su manera de cuidar al niño, de guiarlo en la vida. Los padres se plantean hoy muchos problemas, dudan de sí mismos. Es totalmente normal, dada la rapidez de la evolución de la vida social, la disminución de los valores que, para los padres, eran en su momento valores seguros y que ya no lo son en el momento actual. Así que ya no tienen, como antes, confianza en ellos, porque no saben qué futuro están preparando para su hijo."
Francoise Doltó -'La dificultad de vivir.-
Qué interesante introducción de esta gran Psicoanalista francesa.. A dónde vamos con tanta inmediatez.. Interroguemosnos, por favor, tomemos una pausa, tal cual respiramos..
El reflexionar, es ya imprescindible, en estos tiempos tan efímeros, la pérdida de seguridad, confianza , el no saber de estos padres que hacer, en el instante presente y el no prever un futuro , en dónde las incertidumbres se acrecientan con el devenir constante de la vida.
Saludos Cordiales
Bibiana Martín Cardello
Psicóloga de Niños-Adultos
bibitiempo@gmail.com
www.elamorquefalta.blogspot.com.ar
elamorquefalta@gmail.com
Mendoza. Argentina
martes, 29 de enero de 2019
viernes, 25 de enero de 2019
EL PODER DE LA PALABRA O..
"FÁBULA DE LA RANA SORDA"
Hoy nos hemos topado con una fábula oriental muy antigua, escrita por Hsien-Sheng Liang, sobre el poder de la palabra.
Un grupo de ranas viajaba por el bosque y, de repente, dos de ellas cayeron en un hoyo profundo. Todas las demás ranas se reunieron alrededor del hoyo.
Cuando vieron cuan hondo era el hoyo, le dijeron a las dos ranas en el fondo que para efectos prácticos, se debían dar por muertas.
Las dos ranas no hicieron caso a los comentarios de sus amigas y siguieron tratando de saltar fuera del hoyo con todas sus fuerzas. Las otras seguían insistiendo que sus esfuerzos serían inútiles.
Finalmente, una de las ranas puso atención a lo que las demás decían y se rindió. Ella se desplomó y murió. La otra rana continuó saltando tan fuerte como le era posible.
Una vez más, la multitud de ranas le gritaba y le hacían señas para que dejara de sufrir y que simplemente se dispusiera a morir, ya que no tenia caso seguir luchando. Pero la rana saltó cada vez con más fuerzas hasta que finalmente logró salir del hoyo.
Cuando salió, las otras ranas le dijeron:
"nos da gusto que hayas logrado salir, a pesar de lo que te gritábamos".
La rana les explicó que era sorda, y que pensó que las demás la estaban animando a esforzarse más y salir del hoyo.
Lecciones
La fábula original de Hsien-Sheng Liang nos presenta dos lecciones importantes:
1. La palabra tiene poder de vida y muerte.
2. Una palabra destructiva dicha a alguien que se encuentre desanimado puede ser lo que lo acabe por destruir. Tengamos cuidado con lo que decimos.
Pero nos hemos encontrado con otra no tan explícita:
3. Una persona especial es la que se da tiempo para animar a otros.
Una referencia relacionada
En los Estados Unidos de Norteamérica, en la NASA , hay un poster muy lindo de una abeja, el cual dice así: "Aerodinámicamente, el cuerpo de una abeja no está hecho para volar; lo bueno es que la abeja no lo sabe".
¿Qué te parece si hacemos oídos sordos a las cosas negativas y comenzamos a animarnos y a hacer algo todos para que este tiempo que nos toca vivir, sea mucho mejor para todos?
Si te parece bien, súmate a la causa y comparte ésta fábula con todos los que estimas.
Ilustración por Carolina Saint-Lawrence Castro
Gracias!
Bibiana Martin Cardello
Psicóloga. Niños-Adultos
Mendoza, Argentina.
www.elamorquefalta.blogspo t.com.ar
elamorquefalta@gmail.com
Hoy nos hemos topado con una fábula oriental muy antigua, escrita por Hsien-Sheng Liang, sobre el poder de la palabra.
Un grupo de ranas viajaba por el bosque y, de repente, dos de ellas cayeron en un hoyo profundo. Todas las demás ranas se reunieron alrededor del hoyo.
Cuando vieron cuan hondo era el hoyo, le dijeron a las dos ranas en el fondo que para efectos prácticos, se debían dar por muertas.
Las dos ranas no hicieron caso a los comentarios de sus amigas y siguieron tratando de saltar fuera del hoyo con todas sus fuerzas. Las otras seguían insistiendo que sus esfuerzos serían inútiles.
Finalmente, una de las ranas puso atención a lo que las demás decían y se rindió. Ella se desplomó y murió. La otra rana continuó saltando tan fuerte como le era posible.
Una vez más, la multitud de ranas le gritaba y le hacían señas para que dejara de sufrir y que simplemente se dispusiera a morir, ya que no tenia caso seguir luchando. Pero la rana saltó cada vez con más fuerzas hasta que finalmente logró salir del hoyo.
Cuando salió, las otras ranas le dijeron:
"nos da gusto que hayas logrado salir, a pesar de lo que te gritábamos".
La rana les explicó que era sorda, y que pensó que las demás la estaban animando a esforzarse más y salir del hoyo.
Lecciones
La fábula original de Hsien-Sheng Liang nos presenta dos lecciones importantes:
1. La palabra tiene poder de vida y muerte.
2. Una palabra destructiva dicha a alguien que se encuentre desanimado puede ser lo que lo acabe por destruir. Tengamos cuidado con lo que decimos.
Pero nos hemos encontrado con otra no tan explícita:
3. Una persona especial es la que se da tiempo para animar a otros.
Una referencia relacionada
En los Estados Unidos de Norteamérica, en la NASA , hay un poster muy lindo de una abeja, el cual dice así: "Aerodinámicamente, el cuerpo de una abeja no está hecho para volar; lo bueno es que la abeja no lo sabe".
¿Qué te parece si hacemos oídos sordos a las cosas negativas y comenzamos a animarnos y a hacer algo todos para que este tiempo que nos toca vivir, sea mucho mejor para todos?
Si te parece bien, súmate a la causa y comparte ésta fábula con todos los que estimas.
Ilustración por Carolina Saint-Lawrence Castro
Gracias!
Bibiana Martin Cardello
Psicóloga. Niños-Adultos
Mendoza, Argentina.
www.elamorquefalta.blogspo
elamorquefalta@gmail.com
miércoles, 23 de enero de 2019
''EL DESAPEGO ES UN ACTO DE AMOR .'' -Estrago Materno 2da Parte-
Esta 2da Parte presenta una temática que continúa y se inicia con lo que figura entre líneas y hacia al
final se intentará abordar el título de este escrito.
Qué
significa Estrago Materno desde el Psicoanálisis?
Se transmite cuando abordamos este asunto, que estrago es lo que deriva o podría derivar de la falta de mediación paterna en la trama edípica. Freud señala que no se puede entender a la mujer sino se pondera en la ligazón preedípica, y además destaca la posibilidad de que algunas mujeres puedan permanecer atascadas en la relación madre originaria.
Se transmite cuando abordamos este asunto, que estrago es lo que deriva o podría derivar de la falta de mediación paterna en la trama edípica. Freud señala que no se puede entender a la mujer sino se pondera en la ligazón preedípica, y además destaca la posibilidad de que algunas mujeres puedan permanecer atascadas en la relación madre originaria.
Lacan en
uno de sus Escritos tomando el caso famoso de Freud, ''La homosexual femenina''
plantea que podemos hablar de una posición decepcionada, por aquello que
esperaba recibir y no recibió del padre, como don de amor, e intentando hacer
bandera de cómo se tendría que comportar un hombre con una mujer: “… su
demostración pasa por la homosexual femenina, en quien las consecuencias de la
decepción debido a la falta del don paterno del objeto niño, como sustituto de
la falta fálica, llegan a hacer de la mujer, objeto electivo de un amor que da
una lección al padre. En estas sujetos podríamos ubicar una prohibición
del disfrute, una imposibilidad de acceder a la posición femenina, posición
determinante en relación a la estructura deseante?
Jacques Lacan, en el Seminario
7 dice:
“El papel de la madre
es el deseo de la madre. Esto es capital. El deseo de la madre no es algo que
pueda soportarse tal cual, que pueda resultarles indiferente. Siempre produce
estragos. Es estar dentro de la boca de un cocodrilo, eso es la madre. No se
sabe qué mosca puede llegar a picarle de repente y va y cierra la boca. Eso es
el deseo de la madre”.
En relación a los tres tiempos
del Edipo, y a la metáfora utilizada por Lacan de la boca del cocodrilo se
describe a un primer tiempo como el de la boca del cocodrilo, al segundo
tiempo como el de la boca con el palo, y un tercer tiempo, donde al haber una
identificación al significante fálico permite un posterior acceso a la
dimensión de la falta. En este sentido, al estrago materno se lo podría ubicar
en ese primer tiempo donde la hija tomada como objeto a, obturada allí,
estaría entre las fauces de la madre, devorada y tragada por esa gran
boca. Es interesante como señala la cuestión del capricho materno,
al decir “no se sabe que mosca puede picarle de repente… “que
pareciera que ilustra perfectamente esto del estrago materno y del goce materno
que es sin medida. Capricho ante el cual queda ubicada la hija estragada en una
posición de objeto, de lo cual tenemos los efectos sintomáticos en la clínica.
Lacan pareciera que entiende
por ello a un cierto arrasamiento de la constitución subjetiva.
Se podría decir que la
posición mujer está en intima relación con la posición de madre, es decir, se
trataran de dos posiciones diferentes pero que están en relación en el punto en
que es necesario que una no tapone a la otra. “Es preciso…que para ella el niño
no sature la falta en la que se sostiene su deseo…que la madre solo es
suficientemente buena si no lo es demasiado, solo lo es a condición de que los
cuidados que prodiga el niño no la disuaden de desear como mujer…no basta con
la función del padre…es preciso que la madre no se vea disuadida de encontrar
el significante de su deseo en el cuerpo de un hombre…el niño no solo colma,
también divide…'' Donde allí lo que estaría dividido es el deseo materno.
La
distinción “mujer/madre”, al no tener estatus inconsciente, es difícil de
reconocer y adquirir para el sujeto del inconsciente. Aquí un sujeto cuyo “yo”
sabe desde muy temprano cuál es su sexo anatómico. Y qué difícil , lo es
escribir y cuanto hablar de este vínculo que ocurre entre Madres e Hijas, más
cuando éstas últimas quedaron atrapadas en el hogar sin salir en forma
independiente, ni económicamente ni afectivamente. Se arman escenas
interminables entre dos Mujeres y quizás una, no deja avanzar a la otra en
su deseo tardío de autonomía , que le costó por ''x'' motivos y en los que
también gozó a la vez cómodamente. Y al despertar,
se le hace complicado hacerse cargo , cortar lazos de ésta situación que ya es
más que incómoda.
Sin
embargo la sexualidad en juego en la mujer y en la madre no son idénticas,
aunque posean en común la misma matriz lógica. Sexualidad que en la pubertad hace cortocircuito tanto en la
subjetividad, y el despertar sexual de la hija conlleva a un despertar en la
madre, con la sucesiva reactualización de su propia relación con su madre.
Podemos hablar de una repetición, un real que se actualiza produciendo algo del
lado de lo siniestro? Tomando ese Otro que es arrasante y devorador como
siniestro. Se trataría de algo anterior a la rivalidad madres e hijas? Algo de
orden de narcisismo primario donde habría una falta de diferenciación? Entonces
que ocurre en aquellas relaciones que se caracterizan por la reivindicación
femenina frente a la omnipotencia materna, entendiendo por esto cierto intento
de hacer justicia con respecto a lo que esperaban recibir de la madre y no
recibieron, interpretado como un capricho materno.
La distinción entre feminidad y maternidad se
encuentra dentro de los límites de la asunción fálica para cada mujer, pero la
modalidad del goce no es la misma en las dos.
Lacan dio un paso con respecto de Freud al considerar
que, cuando la castración es una paradoja, sólo el amor castra, esto es, hace
desear. Lo que se cuidó muy bien de decir, es que ser amada y amar no tienen
jamás la misma significación, ni las mismas consecuencias.
La producción de significación fálica, que otorga la erección del cuerpo, la incorporación de la voz, el placer de ser mirada, es, para la niña, un don materno. La reconstrucción de la historia infantil que se debe hacer en todo análisis pasa por un estrecho sendero: reconocer si esta significación fue otorgada realmente como un don, como algo de lo que la madre no se nutre narcisísticamente, sólo para sí –o sólo un tiempo, pero no eternamente– del brillo en la imagen del otro.
La producción de significación fálica, que otorga la erección del cuerpo, la incorporación de la voz, el placer de ser mirada, es, para la niña, un don materno. La reconstrucción de la historia infantil que se debe hacer en todo análisis pasa por un estrecho sendero: reconocer si esta significación fue otorgada realmente como un don, como algo de lo que la madre no se nutre narcisísticamente, sólo para sí –o sólo un tiempo, pero no eternamente– del brillo en la imagen del otro.
Leyendo a
distintos autores que hablan acerca de esta relación madre- hija, y al precisar
acerca del estrago materno, y por otro lado, de la sexualidad femenina, me hace
pregunta el estrago a nivel de la estructura, es decir, lo desestructurante del
estrago materno. Al abordar teórica y clínicamente aquellos fenómenos y/o
síntomas que aparecen en la clínica donde se puede leer el efecto del estrago
materno, lo cual requeriría reflexionar si se trata en cada caso de un fenómeno
o de un síntoma.
Al
observar en la clínica relaciones estragantes entre madres e hijas nos podríamos
interrogar en su tratamiento desde lo posible cuáles serían los efectos que tienen
sobre la sexualidad femenina. Es decir, que lugar viable hay para un hombre, si
éstas mujeres todavía están envueltas en el estrago materno?
Lo singular,
cómo los efectos estragantes del deseo materno se juegan en cada relación
madre-hija y que hace con eso, ésta hija para resolverlo. ?
Si bien el estrago materno es del orden de lo necesario, es decir es de estructura. Lo contingente será cómo se juega esto en cada mujer y con que recursos una mujer cuenta para poder soltarse o no del estrago materno en su relación de pareja, cuando la hay...
Retomando
el título y enlazándolo a un concepto tan importante como lo es el deseo. Se
podría expresar ‘’No está afuera lo que
causa nuestro deseo. Es uno/a el que prende la llama del deseo para continuar adelante’’
Advenimos constitutivamente bañados por estos otros desde su mirada y voz que
nos libidinizan...Pero ojo.. al crecer logramos autonomía y no estamos apegados
al libreto familiar ni al que dirán. Por eso como en el escrito de Alan Poe
desde ‘’La Carta Robada’ tenemos grados de libertad y esa carta que es el
inconsciente nos hace libre de nuestras propias elecciones y decisiones..
Y aquí
vamos por el Título que tiene que ver
con ‘’perder para atravesar este camino, dejar algunas situaciones y
ganar’’. En este presente que cambia y modifica nuestra existencia pasajera y
construimos día a día la vida que elegimos.
Cada
uno/a reflexionará sobre este título
‘’EL
DESAPEGO ES UN ACTO DE AMOR’’
Psicóloga con Orientación Psicoanalítica
www.elamorquefalta.blogspot.com.ar
elamorquefalta@gmail.com
Mendoza. Argentina
La Omnipresencia de la Pérdida
Kafka y la Muñeca... La Omnipresencia de la Pérdida
Un año antes de su muerte,
Franz Kafka vivió una experiencia insólita..
Paseando por el parque Steglitz, en Berlín,
encontró a una niña llorando desconsolada:
"había perdido su muñeca..."
Kafka se ofreció a ayudar a buscar la muñeca
y se dispuso a reunirse con ella al día siguiente en el mismo lugar.
Incapaz de encontrar a la muñeca compuso
una carta “escrita” por la muñeca
y se la leyó cuando se reencontraron:
- “Por favor no llores, he salido de viaje para ver el mundo.
Te voy a escribir sobre mis aventuras...“
- Este fue el comienzo de muchas cartas.
Cuando él y la niña se reunían, él le leía estas cartas cuidadosamente compuestas de aventuras imaginarias
sobre la querida muñeca..
La niña fue consolada...
Cuando las reuniones llegaron a su fin,
Kafka le regaló una muñeca. Ella obviamente
la veía diferente de la muñeca original.
Una carta adjunta explicó:
-"mis viajes me han cambiado… “-
Muchos años más tarde, la chica ahora crecida,
encontró una carta metida en una grieta desapercibida
dentro de la muñeca...
En resumen, decía:
-" Cada cosa que amas es muy probable que la pierdas,
pero al final, el amor volverá de una forma diferente“
Franz Kafka vivió una experiencia insólita..
Paseando por el parque Steglitz, en Berlín,
encontró a una niña llorando desconsolada:
"había perdido su muñeca..."
Kafka se ofreció a ayudar a buscar la muñeca
y se dispuso a reunirse con ella al día siguiente en el mismo lugar.
Incapaz de encontrar a la muñeca compuso
una carta “escrita” por la muñeca
y se la leyó cuando se reencontraron:
- “Por favor no llores, he salido de viaje para ver el mundo.
Te voy a escribir sobre mis aventuras...“
- Este fue el comienzo de muchas cartas.
Cuando él y la niña se reunían, él le leía estas cartas cuidadosamente compuestas de aventuras imaginarias
sobre la querida muñeca..
La niña fue consolada...
Cuando las reuniones llegaron a su fin,
Kafka le regaló una muñeca. Ella obviamente
la veía diferente de la muñeca original.
Una carta adjunta explicó:
-"mis viajes me han cambiado… “-
Muchos años más tarde, la chica ahora crecida,
encontró una carta metida en una grieta desapercibida
dentro de la muñeca...
En resumen, decía:
-" Cada cosa que amas es muy probable que la pierdas,
pero al final, el amor volverá de una forma diferente“
Bibiana Martin Cardello
bibitiempo@gmail.com
Psicóloga con orientación psicoanalítica
Mendoza, Argentina.
www.elamorquefalta.blogspot.com.ar
elamorquefalta@gmail.com
bibitiempo@gmail.com
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lunes, 21 de enero de 2019
RESPETA
"Ningún hierro puede despedazar tan fuertemente el corazón como un punto puesto en el lugar que le corresponde". Isaac Babel
''Respeta tus límites y por consiguiente el de los demás..''
Saludos Cordiales.
Bibiana Martín Cardello
Psicóloga Niños-Adultos
Mendoza. Argentina
bibitiempo@gmail.com
www.elamorquefalta.blogspot.com.ar
elamorquefalta@gmail.com
''Respeta tus límites y por consiguiente el de los demás..''
Saludos Cordiales.
Bibiana Martín Cardello
Psicóloga Niños-Adultos
Mendoza. Argentina
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jueves, 17 de enero de 2019
''PREGUNTÓN..''

''Toda pregunta es un fracaso...
Toda respuesta es otro..
Pero entre ambas derrotas, suele emerger como
un humilde tallo, algo que está más allá de
todos los sometimientos''
Roberto Juarroz
La infancia es una etapa de vulnerabilidad e indefensión.
La posibilidad de que Alguien sea feliz en la vida dependerá de cómo haya resuelto los desafíos en su niñez.
Un día 7 de agosto , acercándose la noche, suena mi móvil. Atiendo y escucho
''Hola Lic. Bibiana, te llamo, mi nombre es Vero, hace mucho guardé tu tarjeta y tengo un informe de la maestra que mi hijo tiene que ir al Neurólogo por hiperactividad, ya que no se queda quieto y vive preguntando... Esta tarde estuvimos con el pediatra, y te recordé, podrías darme un turno y lo ves cuanto antes..'' Desde este llamado desesperado y a la vez decisivo, de esta madre, dio inicio a que la escuchara junto a su esposo y al fin conocer a Joel.
Un niño de 4 años listo, que sabía mi nombre pero que igual quería que con mis palabras le manifestara ¿Qué es una Psicóloga .. Joel expresaba ''mi Seño grita.. y no soy chiquito, en un par de meses ya viene mi cumple..'' manifestó y empezamos así con la hora de juego.
¿Y qué es la terapia? Preguntó el niño a la psicóloga...
Y ésta le respondió:“es jugar con todo aquello que pase por tu cabeza”
.
Bibiana Martin Cardello
Psicóloga Niños-Adultos Mendoza. Argentina
www.elamorquefalta.blogspot.com.ar
elamorquefalta@gmail.com
www.tiempoterapeutico.es
bibitiempo@gmail.com
viernes, 11 de enero de 2019
NOS ENCONTRAREMOS..
Intenta, pues -repuso Sócrates
- responder a propósito del Amor.
¿Es el Amor, amor de algo o de nada?
.. Cualquier otro que siente deseo,
desea lo que no tiene a su disposición y no está presente,
lo que no posee lo que él no es y aquello de que carece
¿No son éstas o cosas semejantes
el objeto del deseo
y del amor?
. ¿No es el Amor en primer lugar amor de algo
y en segundo lugar de aquello de que está falto?
PLATÓN El Banquete
Bibiana Martin Cardello
www.elamorquefalta.blogspot.com.ar
Psicóloga Clínica
elamorquefalta@gmail.com.ar
Mendoza Argentina
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Psicóloga Clínica
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Mendoza Argentina
jueves, 10 de enero de 2019
EL ARTE DE VIVIR
"Practicar el arte de la vida,
hacer de la propia vida una obra de arte,
equivale en nuestro mundo moderno líquido a permanecer...
en un estado de transformación permanente,
a redefinirse perpetuamente transformándose
en alguien distinto del que se ha sido hasta ahora...
a dejar de ser el que se ha sido hasta entonces;
a destruir y sacarse de encima la vieja forma...
a rechazar una a una las máscaras gastadas...
Cuando emprendemos una autodefinición
y una autoconfirmación,
practicamos una destrucción creativa. Día tras día..."
Zygmunt Bauman
Editado por
hacer de la propia vida una obra de arte,
equivale en nuestro mundo moderno líquido a permanecer...
en un estado de transformación permanente,
a redefinirse perpetuamente transformándose
en alguien distinto del que se ha sido hasta ahora...
a dejar de ser el que se ha sido hasta entonces;
a destruir y sacarse de encima la vieja forma...
a rechazar una a una las máscaras gastadas...
Cuando emprendemos una autodefinición
y una autoconfirmación,
practicamos una destrucción creativa. Día tras día..."
Zygmunt Bauman
Editado por
Bibiana Martin Cardello
Psicóloga Clínica
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Condición Humana Actual
"Hay que mostrar mayor rapidez en calmar un resentimiento que en apagar un incendio,porque las consecuencias del primero son infin...
EL Amor es un velo que cubre al vacío
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Una adicción, es un proceso o todo aquellos eventos que nos causan y sobre los que no tenemos control.Entiendase aquí nos...
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Cuando nombramos a Alguien por su nombre , lo colocamos en valor desde sus recursos. En la vida , a veces , nos encontramos en situaciones...
-
Cada cierre trae una incomodidad natural. La mente quiere explicaciones, garantías, señales claras. Pero la transformación profunda no nace ...






